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13.1 Le travail écrit NM

13.1.2 Guide à la rédaction

Le travail écrit comporte deux parties : La tache et le préambule.

Pour rédiger la tâche l’élève doit :

  • Choisir un sujet lié à l’un des sujets du tronc commun
  • Rechercher des sources sur le sujet en français  qui présentent des informations sur lesquelles reposera la tâche
  • Faire une lecture intertextuelle (parcourir les différents textes et établir des rapprochements) qui permettra de sélectionner les sources à retenir pour le travail.
  • Réélaborer les informations issues des sources et passer à l’exercice d’écriture
  • Choisir un type de texte qui mieux s’adapte à atteindre l’objectif de communication de la tâche parmi ceux proposés pour la production écrite 14.1.
  • Rédiger un brouillon
  • Rédiger le préambule où l’apprenant justifie  clairement et de façon détaillée le choix des sources et le rapport avec la tâche, ainsi que l’objectif de communication et comment le type de texte convient au destinataire et à l’objectif.

La recherche des sources

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La lecture intertextuelle

En quoi cela consiste exactement ? Comment utiliser de façon critique les sources choisies ?

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  • établir des rapprochements (contenu, argumentation, concepts)
  • repérer des différences (contenu, opinions, argumentation)
  • se poser des questions : sont les arguments proposés faibles ? Sont-ils basés sur des idées reçues ? Sont les idées simplement basées sur des jugement de valeur ?

Les étapes de la rédaction

13.1.2c

Image 13.1.2c 

  • Proposition. Soumettez votre sujet, votre objectif de communication et votre type de texte à l’enseignant.
  • Recherche. Recherchez vos sources comme indiqué dans l’image 13.1.1c. Ce travail de recherche est essentiel puisque les informations contenues seront à la base de votre réélaboration.
  • Brouillon. Après avoir rédigé votre plan, passez à l’écriture de la tâche et du préambule. Suivez pour ceci les consignes au point suivant.
  • Remise du brouillon. L’enseignant peut lire et conseiller des changements, mais ne peut ni annoter ni corriger le brouillon et le préambule.
  • Copie finale. Apportez les modifications suggérées et remettez la copie finale numérique pour le chargement.

Préambule

Comment rédiger un bon préambule ?

  • Définir le sujet du travail écrit et le lien avec les thèmes du tronc commun
  • Identifier les texte-sources
  • Décrire les sources
  • Préciser pourquoi les sources sont pertinentes
  • Définir l’objectif de communication
  • Préciser le destinataire de la tâche, le public auquel elle  s’adresse.
  • Justifier le type de texte choisi par rapport à l’objectif de communication, au destinataire et au sujet choisi

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Choisissez le type de texte qui vous convient  et que vous maitrisez le plus !  

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Trucs à savoir !

Révisez les conventions relatives au type de texte choisi.  

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Gérez votre temps en planifiant les différentes étapes de votre travail. Cela évite beaucoup de stress !