14.1 Stratégies d'écriture

14.1.12 Le compte-rendu

Il s’agit d’un document qui rend compte objectivement d’un événement, d’une réunion, d’un sondage, d’une entrevue, d’une visite sur les lieux en disant ce qui a été lu, vu ou entendu. Le compte-rendu peut relater les faits en les regroupant ou en les résumant. Il peut aussi les exposer dans un ordre chronologique. En principe le compte-rendu a pour destinataire un supérieur hiérarchique ou des collègues pour les mettre au courant de l’événement, du débat, du sondage etc.

Les types plus fréquents de compte-rendu sont :

  • compte-rendu de réunion
  • compte-rendu d’accident
  • compte-rendu d’activité
  • compte-rendu d’entretien
  • compte-rendu de mission (stage, programme d’échange...)

Dans le cas d’un compte-rendu les conventions à respecter sont simples :

Les conventions

  • le libellé « Compte-rendu » suivi de l’objet
  • le lieu, la date et l’heure de la réunion, de l’événement...
  • le nom et les qualités des participants (délégués, président, participants...)
  • le développement chronologique ou synthétique des faits
  • la conclusion indiquant la lévée de la  séance (s’il s’agit de réunion) ou clôture de l’enquête ou de l’événement.
  • la signature du rédacteur 

Indices textuels du compte-rendu

  • on utilise la 3ème forme du singulier et du pluriel
  • on utilise  un ton objectif
  • on emploie un style descriptif et informatif
  • on utilise un registre standard ou soutenu

Exemple de compte-rendu

L’exemple ci-dessous attire votre attention sur les expressions utilisées dans l’en-tête, dans l’introduction.

 

Image 14.1.12b – Le compte-rendu

Le lexique du compte-rendu

L’en-tête

  • Identité : nom, prénom du rédacteur.
  • La date de la réunion, du débat, de la conférence, etc.
  • Le nom de la personne ou de l’institution, association à qui s'adresse ce compte rendu.
  • Les noms de toutes les personnes présentes à cette réunion et, si possible, leurs fonctions (Cela n'est, évidemment, pas à faire lorsqu'il y a beaucoup de monde, comme dans une conférence).
  • Le titre ou l'objet de l'intervention.

Introduction

Il faut expliquer le sujet abordé. L’introduction répond, entre autres, aux questions suivantes :

  • Quel est le problème abordé ?
  • Qui est concerné ?
  • Où ?
  • Quand ?
  • Que s'est-il passé précédemment sur ce sujet ?
  • Pourquoi ce sujet est-il abordé ?

Lexique : Le problème abordé, la question soulevée...

Le développement

Les poins essentiels exprimés de façon synthétique et rigoureuse.
Les participant ont émis les avis suivants...
Au sujet de la première question posée à savoir ( sujet de la question à rappeler)
Au sujet de la deuxième question posée...

Les formules de conclusion

Après discussion, il a été décidé de...
Pour la bonne discussion des décisions prises il  est demandé de...
La décision finale prise à l’unanimité a été de...
La réunion est levée à 17h.
La conference est terminée à 10h30.
Une prochaine réunion aura lieu le ... (date et heure)

Production écrite: propositions de sujets dans le cadre de l’épreuve 2:

Écrivez de 250 à 400 mots

option diversité culturelle

1. Vous avez été selectionné(e) pour représenter votre lycée dans un programme d’échange avec un lycée d’un pays francophone. Vous rédigez le compte-rendu de la réunion avec le comité organisateur pour relater et informer le directeur de l’école.

option coutumes et traditions

2. Pendant un stage d’été dans un pays francophone, vous avez participé au Festival des traditions de la région. À votre retour vous rédigez le compte-rendu des activités faites pendant le stage. Le compte-rendu sera publié sur le forum « Choisirvotrestage.com » de votre école. 

option santé

3. Dans le cadre de votre cours de psychologie vous avez effectué des recherches et interviewé un expert de la patologie endémique FOMO au sujet  de la peur de rater quelquechose sur les réseaux sociaux. Vous trouvez cela particulièrement intéressant et rédigez le compte-rendu de l’entretien pour le présenter au Conseil des élèves.

option sciences et technologies

4. Dans votre établissement scolaire on a effectué un sondage sur l’usage du papier et du numérique. Vous partagez les résultats du sondage dans un compte-rendu destiné à l'administration de l’école.

option loisirs

5. Vous avez participé à une compétition ludique entre écoles et vous rédigez le compte-rendu de l’événement pour votre professeur de sport qui n’a pas pu être présent.

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À télécharger

Texte compte rendu
Fiche d'exercise

Conseils de rédaction

Il est important de noter que le compte rendu doit être objectif. Il ne faut, en aucun cas, exposer son avis sur un sujet, donner son point de vue sur un interlocuteur, même si nous ne l'apprécions pas ou que nous ne soyons pas de son avis.
Il ne faut non plus s’attarder sur des détails. Il est important d’exposer les faits de façon synthétique.

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Mots-clés

  • libellé « Compte-rendu »
  • lieu
  • date
  • heure
  • objet
  • participant
  • président
  • réunion
  • conference
  • sondage
  • entrevue
  • mission
  • activité
  • formule de clôture
  • signature
  • registre standard
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Un compte-rendu de stage est souvent appelé Rapport de stage.
Attention au faux ami : le mot stage en français est l’équivalent de l’anglais  « internship »